Cours du 25 avril 2006
Nous reprenons le cours de L1/2 non pas où nous l'avions laissé, mais à partir du cours sur "La révolution galiléenne". Je donne ici les textes et les figures qui serviront au TD.
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Nous reprenons le cours de L1/2 non pas où nous l'avions laissé, mais à partir du cours sur "La révolution galiléenne". Je donne ici les textes et les figures qui serviront au TD.
Je place ici les images des textes que nous devions étudier.
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Quelques éléments de bibliographie pour approfondir la lecture de Poincaré.
Lire la suite "TD Réalisme : bibliographie du réalisme structurel" »
Je donne ici le Texte n° 6 du fascicule.
Lire la suite "Cours du 23 mars 2006 : Poincaré, science et réalisme (Texte du TD)" »
Clignancourt sera bloqué, les dispositions antérieures sont donc annulées.
Je donne rendez-vous aux étudiants le 7 avril, devant l'annexe Championnet
- à 10H00 aux étudiants de L1 pour reprendre contact, même sans salle de cours.
- à 10H30 aux étudiants de L3 pour reprendre contact et leur donner les versions papier des livrets.
- à 11H00 aux étudiants de M1 pour reprendre contact et leur donner des indications de travail.
Je conserve le texte qui suit pour les archives, mais Clignancourt étant bloqué, toutes les dispositions sont annulées.
Une semaine de cours s'organise à Clignancourt si toutefois aucune décision de blocage n'intervient lundi. Pour trouver votre cours délocalisé, voici les démarches à suivre
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Ce cours anticipe quelque peu la date, mais le mardi 4 avril ne sera peut-être pas vraiment un jour d'ouverture pour Championnet.
L'apport galiléen
Les relations entre Kepler et Galilée sont distantes, pour ne pas dire glaciales. Arthur Koestler, dans Les somnambules, prend le parti de Kepler et fustige l'insolence de Galilée : ce dernier, qui avoue assez brièvement à Kepler son adhésion au système copernicien, semble ne pas le remercier pour l'envoi de l'Astronomia nova, où se trouvent cependant énoncée l'une des lois qui vont donner à l'astronomie son véritable visage moderne. Entre Kepler et Galilée se joue un étrange menuet. L'un, Kepler, transforme l'astronomie d'observation en une astronomie de calcul, mais demeure acquis à des représentations physiques irrationnelles qui confèrent à l'univers une structure plus magique que rationnelle. L'autre, Galilée, manque totalement le tournant qui consisterait à mathématiser véritablement l'astronomie.
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Après quelques problèmes de connection, je reviens à ce bloc. Il semble possible d'envisager que quelques cours se tiennent à Clignancourt la semaine prochaine, suite aux résultats de la dernière AG étudiante. Je donnerai sur ces pages, au cours du week-end, plus d'informations à ce sujet. Par ailleurs, le Flash info Sorbonne étant devenu peu lisible, je regrouperai, sur le site de l'UFR de philosophie et sociologie, les nouvelles qui concernent nos étudiants.
En attendant, d'autres cours vont être mis en ligne. Je précise que le but de ces pages n'est nullement de se substituer à un cours en bonne et due forme.
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